Evaluating the impact and acceptability of a mental health literacy course for UK university students: a qualitative study.
BMJ open · 2026
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HumansHealth LiteracyMental HealthQualitative ResearchStudentsUniversitiesFemaleFocus GroupsUnited KingdomMaleYoung AdultAdultCurriculumEDUCATION & TRAINING (see Medical Education & Training)MENTAL HEALTHQUALITATIVE RESEARCH
Come citare questo studio
Alexandra Newbold, Ellen Marshall, Frances Mathews, Edward Watkins, Anne C Duffy, Lucy Jayne Robinson, Katheryn F Morse. (2026). Evaluating the impact and acceptability of a mental health literacy course for UK university students: a qualitative study.. BMJ open. DOI: 10.1136/bmjopen-2026-123063
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