4 Novembre 2026

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Estrategias didácticas innovadoras para fortalecer la comprensión lectora en Educación General Básica: una revisión sistemática

Monica Lizandra Vega Bosquez, Amacilia Narciza Rivera Martinez, Monica Alexandra Guevara Montaguano, Tania Jomaira Sumbana Pozo, María Lucia Colcha Gualli

Educational Regent Multidisciplinary Journal · 2026

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

reading comprehensioninnovative teaching strategiesprimary educationmetacognitive strategiesself-regulationactive learningplayful learningcooperative learningteacher mediationdigital learning resourcesmeaning-makingeducational outcomesReading and Literacy DevelopmentLiteracy and Educational PracticesLinguistics and Education Research

Come citare questo studio

Monica Lizandra Vega Bosquez, Amacilia Narciza Rivera Martinez, Monica Alexandra Guevara Montaguano, Tania Jomaira Sumbana Pozo, María Lucia Colcha Gualli. (2026). Estrategias didácticas innovadoras para fortalecer la comprensión lectora en Educación General Básica: una revisión sistemática. Educational Regent Multidisciplinary Journal. DOI: 10.63969/t2fwh292

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