Embodied multimodal human-computer interaction for English language learning: integrating speech, gestures, emotion, and adaptive feedback.
Frontiers in neurorobotics · 2026
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English language learningadaptive feedback generationaffective cognitive gatingcross modal transformerembodied multimodal interactionEnglish Language LearningAdaptive Feedback GenerationAffective Cognitive GatingCross Modal TransformerEmbodied Multimodal Interaction
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Tang Y. (2026). Embodied multimodal human-computer interaction for English language learning: integrating speech, gestures, emotion, and adaptive feedback.. Frontiers in neurorobotics. DOI: 10.3389/fnbot.2026.1920739
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