Effects of Virtual Pedagogical Agents and Instructional Content Type on Learners' Experience in Online Learning: Evidence from Behavioral, Eye-Tracking, and EEG Data.
Behavioral sciences (Basel, Switzerland) · 2026
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anthropomorphismelectroencephalographyeye trackinglearning outcomesonline learningvirtual pedagogical agent
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Shasha Liu, Xiaoqi Shen, Tiansheng Xia. (2026). Effects of Virtual Pedagogical Agents and Instructional Content Type on Learners' Experience in Online Learning: Evidence from Behavioral, Eye-Tracking, and EEG Data.. Behavioral sciences (Basel, Switzerland). DOI: 10.3390/bs16091691
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