Effectiveness of ARAL-Reading Tool on Learners’ Reading Fluency and Comprehension
International Journal of Sustainable and Integrated Studies · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Reading and Literacy DevelopmentEducational Methods and Media UseLiteracy and Educational Practicesreading fluencyreading comprehensionreading interventionelementary school studentssixth gradeschema theorysociocultural theoryPhilippine Informal Reading Inventoryfoundational literacy
Come citare questo studio
Mariam May Albutra Cagatin, Bernarda R. Villarojo. (2026). Effectiveness of ARAL-Reading Tool on Learners’ Reading Fluency and Comprehension. International Journal of Sustainable and Integrated Studies. DOI: 10.65339/ijsis.v1.i3.240
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