Early differences in neural adaptation to written words before reading instruction in dyslexia.
Developmental cognitive neuroscience · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
HumansDyslexiaReadingMagnetic Resonance ImagingFemaleMaleChildAdaptation, PhysiologicalBrain MappingLongitudinal StudiesChild, PreschoolBrainOccipital LobeTemporal LobeLiteracy acquisitionNeural adaptationNeuroimagingRepetition suppression
Come citare questo studio
Anna Banaszkiewicz, Katarzyna Chyl-Tanaś, Hanna Górecka, Karolina Zielińska, Anna Redeł, Anna Szukało, Agnieszka Dębska, Katarzyna Jednoróg. (2026). Early differences in neural adaptation to written words before reading instruction in dyslexia.. Developmental cognitive neuroscience. DOI: 10.1016/j.dcn.2026.101815
Consulta la pubblicazione originale ↗