Digital Scaffolding in Science Education: A Systematic Review
East Asian Journal of Multidisciplinary Research · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Innovative Teaching and Learning MethodsScience Education and PedagogyIntelligent Tutoring Systems and Adaptive Learningdigital scaffoldingscience educationadaptive scaffoldingstudent modelingfeedbackelectronic journalssearch guidancescientific inquiryonline learningsocial interactionchemistry education
Come citare questo studio
Muhammad Yunus, Islawati Islawati. (2026). Digital Scaffolding in Science Education: A Systematic Review. East Asian Journal of Multidisciplinary Research. DOI: 10.55927/eajmr.v5i10.4
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