Sviluppo e validazione di una scala basata su scenari per le abilità di giudizio nella gestione della febbre genitoriale

Questo studio del 2026 ha sviluppato e validato il primo strumento standardizzato per valutare le capacità decisionali dei caregiver nella gestione della febbre infantile, superando la tradizionale valutazione focalizzata sulla "paura della febbre". Attraverso uno studio trasversale condotto tra marzo 2024 e maggio 2025 in Svizzera meridionale, 290 caregiver hanno risposto a nove scenari realistici sulla gestione della febbre, ognuno con quattro opzioni di risposta valutate da pediatri esperti. La concordanza tra le risposte dei partecipanti e il giudizio degli esperti è stata analizzata tramite coefficienti di correlazione di Spearman e confrontata con 200 simulazioni di risposte casuali, evidenziando un allineamento moderato ma significativamente superiore al caso. L'analisi tramite regressione multipla gerarchica ha mostrato che, oltre alle caratteristiche sociodemografiche (sesso, istruzione, paese), i fattori psicologici come la conoscenza della febbre, la preoccupazione e l'autoefficacia influenzano in modo significativo la precisione del giudizio. In particolare, maggiore conoscenza era associata a decisioni più accurate, mentre livelli elevati di preoccupazione riducevano l'accuratezza. L'autoefficacia ha avuto un contributo aggiuntivo minore. Lo strumento validato propone un metodo affidabile per valutare le decisioni genitoriali sulla febbre nei bambini e sottolinea il ruolo rilevante di fattori cognitivi ed emotivi rispetto alle sole variabili demografiche. Le evidenze supportano l'utilizzo della scala per orientare interventi educativi mirati.