De l’épistémologie génétique à la psychologie du développement
Episteme Revue du Centre Jean Piaget · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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genetic epistemologyPiagetian theorydevelopmental psychologymoral autonomycognitive regulationcooperative learningdecenteringcollective regulationconstructivismpsychodynamicsself-organizationeducational contextPsychology of Development and EducationChild and Animal Learning DevelopmentDevelopmental and Educational Neuropsychology
Come citare questo studio
Béatrice Clavel Inzirillo. (2026). De l’épistémologie génétique à la psychologie du développement. Episteme Revue du Centre Jean Piaget. DOI: 10.5077/journals/epia.2026.e2723
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