Dados RSL
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Learning Styles and Cognitive DifferencesEvaluation of Teaching PracticesNeuroscience, Education and Cognitive FunctionFelder-Silverman learning styleslearning stylesSTEM education
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Marcelo Leonardo Marcelo Leonardo Leôncio da Silva. (2026). Dados RSL. Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research). DOI: 10.5281/zenodo.23772673
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