Co-creazione e sperimentazione di un e-storybook di biblioterapia per bambini che affrontano il disturbo post-traumatico complesso del genitore

Lo studio si propone di sviluppare e valutare un e-storybook di biblioterapia rivolto a bambini che vivono con un genitore affetto da disturbo post-traumatico complesso (DPTC), una condizione che può influenzare negativamente la comprensione e la risposta dei minori ai comportamenti genitoriali, incrementando il rischio di difficoltà emotive e psicologiche. Il metodo adottato è stato partecipativo: con la collaborazione di oltre trenta membri delle comunità coinvolte, inclusi individui con esperienza diretta, operatori di servizio, clinici e un team di ricerca interdisciplinare internazionale, è stato co-creato un e-storybook gratuito. Un feedback pubblico raccolto su una versione preliminare ha permesso ulteriori perfezionamenti. Successivamente, un'indagine trasversale online ha coinvolto ventidue ulteriori partecipanti che hanno risposto a sei domande aperte e a quesiti chiusi per valutare il prodotto. I risultati indicano che l'approccio collaborativo ha facilitato la realizzazione di uno strumento mirato e pertinente per i bambini interessati. L'e-storybook è stato percepito come uno strumento utile per supportare gli esiti di bambini e famiglie, oltre a favorire conversazioni significative sulle esperienze familiari. Non sono riportati limiti specifici nello studio.