Closure debt: the hidden educational deficit of fragmented clinical training.
Postgraduate medical journal · 2026
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clinical reasoningfeedbackpatient outcomespostgraduate medical educationreflective practice
Come citare questo studio
Waseem Jerjes, Azeem Majeed. (2026). Closure debt: the hidden educational deficit of fragmented clinical training.. Postgraduate medical journal. DOI: 10.1093/postmj/qgag139
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