Blood Journey: Designing an Educational Board Game for Learning the Human Circulatory System
Tattwaloka Journal of Research and Innovation Design · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Educational Games and GamificationScience and Education ResearchEducational Methods and Outcomeseducational board gamehuman circulatory systembiology educationeighth grade studentsvisual communication designgame designdesign thinkingblood vesselsinstructional mediagame-based learning
Come citare questo studio
Benny Muhdaliha, Yushinta Kristiyanti. (2026). Blood Journey: Designing an Educational Board Game for Learning the Human Circulatory System. Tattwaloka Journal of Research and Innovation Design. DOI: 10.59997/x12fyb63
Consulta la pubblicazione originale ↗