3 Novembre 2026

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Beyond teacher burnout: teacher emotional regulation mechanisms underlying learner engagement in English classrooms.

Jing Sun

Frontiers in psychology · 2026

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

English language teachingeducational psychologyemotional regulationlearner engagementstructural equation modelingstudent engagementteacher burnoutteacher wellbeing

Come citare questo studio

Jing Sun. (2026). Beyond teacher burnout: teacher emotional regulation mechanisms underlying learner engagement in English classrooms.. Frontiers in psychology. DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1952024

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