Autorregulación emocional en el aprendizaje de las matemáticas en Educación Básica Superior
Journal of Economic and Social Science Research · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Education, Achievement, and GiftednessMathematics Education and PedagogyInnovative Teaching and Learning Methods
Come citare questo studio
A. López, Jorge Luis Guamán Eras. (2026). Autorregulación emocional en el aprendizaje de las matemáticas en Educación Básica Superior. Journal of Economic and Social Science Research. DOI: 10.55813/gaea/jessr/v6/n4/286
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