Are School-Aged Children Who Self-Identify as Neurodivergent at Greater Risk of Substance Misuse? A Study of 20 000 Secondary School Students.
Child: care, health and development · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
HumansSubstance-Related DisordersAdolescentFemaleMaleEnglandRisk FactorsStudentsChildSelf ReportADHDadolescentsautismneurodiversitysubstance use
Come citare questo studio
John Headley Ward, Francesca Happé, Mina Fazel. (2026). Are School-Aged Children Who Self-Identify as Neurodivergent at Greater Risk of Substance Misuse? A Study of 20 000 Secondary School Students.. Child: care, health and development. DOI: 10.1111/cch.70357
Consulta la pubblicazione originale ↗