ANALISIS GURU MENGGUNAKAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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phonicsflashcardsearly reading difficultiesreading instructionsecond grade studentsteacher role modelingimmediate feedbackgrapheme-phoneme correspondenceelementary school readingReading and Literacy DevelopmentEducational Methods and Media UseLanguage Acquisition and Education
Come citare questo studio
Risnawati Ardanis, Asep Hadi Hambali. (2026). ANALISIS GURU MENGGUNAKAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR. Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. DOI: 10.23969/jp.v11i4.70793
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