Alfabetización visual y educación de personas sordas: Percepciones del profesorado y el uso de las artes visuales en las prácticas pedagógicas en una escuela inclusiva
Afluente: Revista de Letras e Linguística · 2026
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Hearing Impairment and CommunicationLiteracy, Media, and EducationSubtitles and Audiovisual Media
Come citare questo studio
Elton César Soeiro Maramaldo Júnior, Walquiria Pereira da Silva Dias, Monica Fontenelle Carneiro. (2026). Alfabetización visual y educación de personas sordas: Percepciones del profesorado y el uso de las artes visuales en las prácticas pedagógicas en una escuela inclusiva. Afluente: Revista de Letras e Linguística. DOI: 10.18764/2525-3441v11n30.2026.08
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