Active Ingredients in Quantitative Dosage for Children With Phonological Impairment: A Scoping Review.
International journal of language & communication disorders · 2026
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ChildChild, PreschoolHumansLanguage TherapySpeech IntelligibilitySpeech Sound DisorderSpeech Therapy
Come citare questo studio
Jill Titterington, Sarah Rudd, Helen Stringer, Emma Pagnamenta, Tomos Robinson, Sam Harding. (2026). Active Ingredients in Quantitative Dosage for Children With Phonological Impairment: A Scoping Review.. International journal of language & communication disorders. DOI: 10.1111/1460-6984.70339
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