A metacognitive approach to learning and performance in human-AI interaction
Communications Psychology · 2026
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Innovative Teaching and Learning MethodsVisual and Cognitive Learning ProcessesEducational Strategies and Epistemologiesmetacognitionhuman-AI interactiongenerative AIhuman-AI synergylearning versus performanceoverreliance on AIknowledge constructiontask performance
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Yizhou Fan, Lixiang Yan, Inge Molenaar, Samuel Greiff, Dragan Gašević. (2026). A metacognitive approach to learning and performance in human-AI interaction. Communications Psychology. DOI: 10.1038/s44271-026-00548-y
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