ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ АНТИЦИПАЦІЙНОЇ СПРОМОЖНОСТІ ТА СТРУКТУРИ СТРАХІВ У ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Особлива дитина навчання і виховання · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
anticipatory anxietychildren with special educational needshearing lossintellectual disabilitycombat stresschronic stressgeneralized anxiety disorderpsychosocial adjustmentHospital Anxiety and Depression Scaleyounger schoolchildrenChild and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentPsychological and Temporal Perspectives ResearchDevelopmental and Educational Neuropsychology
Come citare questo studio
Геннадій Міськов. (2026). ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ АНТИЦИПАЦІЙНОЇ СПРОМОЖНОСТІ ТА СТРУКТУРИ СТРАХІВ У ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Особлива дитина навчання і виховання. DOI: 10.33189/ectu.v123i3.371
Consulta la pubblicazione originale ↗