МЕТОДИКА ПРЕОДОЛЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
interlingual interferencevocabulary knowledgedual language learnersRussian as a foreign languageinterference errorsgender agreementlexical borrowingcommunicative language teachingexpressive vocabularySecond Language Acquisition and LearningLinguistic Education and PedagogyEFL/ESL Teaching and Learning
Come citare questo studio
Асанов Ахтем Алимович магистрант 2-го курса направления «Лингвистика (русский язык)» Ферганский государственный университет, доцент кафедры русской филологии Ферганский государственный университет Косимов Алижон Рахматович доктор философии по филологическим наукам. (2026). МЕТОДИКА ПРЕОДОЛЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ. Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research). DOI: 10.5281/zenodo.23587849
Consulta la pubblicazione originale ↗